儿童心理发展是一个全过程存在的过程，从出生到成人期这一过程中承担着重要的角色。

儿童心理发育涉及到一系列复杂的特性，包括心理健康、思维和认知能力、情绪和社会能力的发展。

发展的整体性指的是儿童心理发育是一个螺旋上升的过程，在儿童不断成长和发展的历程中，一个发展领域的进步必将带动另一个发展领域的进步。例如，认知能力的发展和社会能力的发展之间存在着深刻的联系。

对儿童来说，当他们发展出语言和写作能力时，他们也能够与其他儿童建立有效的交流技巧。

此外，儿童的情感发展也与他们的其他心理发展有着密切的联系，儿童认知能力的提升也会促进他们的情感表现的发展。

人的身心发展的整体性

人的身心发展的整体性是指人的身心发展均衡发展，在这个过程中身心相互关联，彼此融合，在不同阶段有各自的要求，相互协调，才能实现合理的发展。

身心发展是生命的过程，每个人的身心有着不同的特征，性格，能力，心理及生理的发展有所不同。

身心发展的整体性需要遵循每一个生命发展的规律，与状况有关的因素务必得到适当重视，如社会文化因素，家庭环境，营养、身体活动，学习和个人心理状态等，调节不同素质各项健全发展，使身心达到最佳状态。

个体身心发展规律整体性例子

一个典型的个体身心发展规律整体性例子可能是，6岁的孩子在身体上的发育。

这个孩子应该可以以十几英尺的步数以每分钟步行/跑步/游泳或做任何形式的运动。

在情绪发展方面，他可以在某种程度上理解和控制自己的行为和反应。他应该可以使用和理解简单的书面和口头指令，他应该可以成功地在个人、家庭或社会环境中表现出合理的反应。

另一方面，他应该可以以一定程度理解自己和他人、情绪和情感的差异，明白和管理自己的社交行为。并且在个人、家庭和社会之间有一定的相互间接的联系。

最后，他应该可以从身体、精神、情感和社会发展方面有一定的自我认知能力。