3-6岁的幼儿处于孩童期，他们一步一步迈入儿童时期，综合素质慢慢发展起来。

此时幼儿正处于发展的关键期，有以下特点：

社交能力开始形成：幼儿会像大人一样模仿表演，扮演角色，表示自己的情绪。他们能和其他小朋友友好相处，渐渐的有了一些社交能力，有独特的想法与观点，习惯于和大人交流。

认知能力快速发展：通过大量的观察与练习，幼儿的认知能力得到了很大的发展，会认识人、物、抽象概念，还可以理解安全、危险等概念，掌握时钟方向等概念。

语言环境接受能力较强：3-6岁是孩子们最容易接受语言熏陶的时期，他们可以较快地掌握日常交流所需的基本语言知识，语言环境的熏陶可以让他们的思维能力、认知能力等有所发展。

学习发展：3-6岁是幼儿最快的学习年龄段，它们对新环境都有着强烈的好奇心，能迅速接受外界认知信息，可全面、协调地掌握新知识，形成系统思维。

行为表现特点：3-6岁的幼儿这个时期有安全感、独立意识和主观意识，开始有着较强的表示主张等特点。此时他们更倾向于表现和表达自己丰富的情感，对大人的说话不太处理，行为表现能力明显强于语言表达能力，喜欢在游戏中释放自我等行为表现也特别明显。

5-6岁幼儿发展指南

5-6岁的幼儿处在发育难易平衡时期，他们可以开始展现初步的社交技能，知道自己与他人之间的联系以及对复杂事物的理解力更加成熟和灵活。

这阶段的幼儿应该进行适当的启蒙教育，让他们学习基础知识，如数学，物理，生物，语文，艺术等等。

他们的动手能力和创造力也越来越强，所以应该让他们自由发挥这些能力，发展独立思考和解决问题的能力。

另外，应该帮助他们建立正确的习惯并注重克己训练，例如培养他们安静玩耍，饮食规律，早睡早起，主动礼貌等。

最后，家庭应鼓励孩子探索自己，将爱心和理解给予孩子，并促进孩子成为一个具有意义的社会成员。